- Teresa Bigordà
Apasionada y comprometida en la educación de las personas.
Economista con amplia experiencia profesional al frente de organizaciones educativas impulsando proyectos y liderando equipos. Persona de visión global y estratégica capaz de trabajar a todos los niveles en una organización, con iniciativa y gran capacidad resolutiva para alcanzar objetivos.
Actuamente soy la responsable del Área de Recursos de la Escola Pia de Catalunya. Anteriormente, he sido gerente de la Escuela Voramar de Barcelona donde ha desarrollado amplios conocimientos y experiencia en la gestión de organizaciones escolares y educativas en todos sus ámbitos. También fuí directora de formación empresarial en la Cámara de Comercio de Barcelona, antes, había sido también directora de formación en la Cámara de Comercio de Terrassa y responsable de estudios económicos y de creación de empresas en la misma organización.
A lo largo de mi vida profesional, he participado como ponente en diferentes actividades, mesas redondas, conferencias y cursos relacionados con la educación, la formación y el emprendimiento.
Actualmente soy profesora colaboradora docente del grado de ADE de la UOC y formadora en acciones de formación continuada en la Fundació Escola Cristiana de Catalunya, habiendo participado como ponente en el Congreso Internacional de Marketing Educativo - Eduketing.
Licenciada en Ciencias Económicas por la Universidad Autónoma de Barcelona y Máster oficial en Dirección y Liderazgo de Centros Educativos en la UNIR. A lo largo de su trayectoria profesional ha complementado su formación como economista en diferentes ámbitos entre la que destaca como más relevante, haber realizado un programa de Dirección Financiera en EADA, uno de Dirección Comercial y de Marketing y otro de Dirección de RR.HH en la Cámara de Comercio de Terrassa y uno de E-Marketing i E-Commerce en la Universitat Oberta de Catalunya.
Habla español, catalán e inglés.
Rigor profesional
Las propuestas se sustentan en su eficacia y aplicabilidad a partir de la amplia experiencia en los ámbitos de actuación.
Transparencia
En todo momento hay una amplia comunicación bidireccional entre nosotros y la escuela. El método de trabajo favorece la participación y el trabajo conjunto.
Orientación al cliente
Es la actitud central de nuestra actuación. Detectar la problemática, ponerse en el lugar del cliente, entenderlo y satisfacer la sus necesidades aportando soluciones prácticas y aplicables.
Orientación a los resultados
Alinear todas las acciones al resultado y finalidades del proyecto.
Trabajamos con la visión de gestión integral, bajo el concepto de "llaves en mano" y sin necesidad de crear estructura.
Con visión global de escuela y con coherencia a sus valores y proyecto educativo.
En aquellos ámbitos no afines a la dirección pedagógica y al equipo pedagógico.
Dando una nueva dimensión a la gestión del centro.
Con capacidad para entender y adaptarse a la realidad de escuela.
Con un servicio personalizado que responde exclusivamente a las propias necesidades.
Actuando como gestor del cambio dentro de la escuela, aportando conocimiento y metodología a la organización.
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